အသစ်တုံ့ပြန်မှုစနစ်များ ကျောင်းသားများအတွက်ကြီးမားသောတန်ဖိုးကိုကမ်းလှမ်းပြီးသင်တန်းသားများအတွက်မယုံနိုင်လောက်အောင်ထောက်ခံမှုပေးရန်။ ပါမောက္ခများက၎င်းတို့၏ပို့ချချက်များတွင်မေးခွန်းများနှင့်မည်မျှဖြေဆိုသောအခါအသင့်အတင့်ကိုအံဝင်ခွင်ကျဖြစ်စေရုံသာမကတုန့်ပြန်ခြင်းသည်မည်သူတုန့်ပြန်သည်, ၎င်းသည်ကျောင်းသားများ၏ပါ 0 င်မှုတွင်အလွန်များပြားသည်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသောကျောင်းသားသော့ချက်များ.
ဆော့ဖ်ဝဲလ်ကဒီဟာကိုမော်ကွေးပြောတာက "မင်းမှာအဲဒါကိုသက်သေပြနိုင်တယ်, ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒီကျောင်းသားကဘယ်ကျောင်းသားတုံ့ပြန်သလဲ, "မင်းကတစ်ခုခုကိုမမှန်ဘူးဆိုတာကိုတွေ့ရင်ကျောင်းသားတွေကိုအီးမေးလ်တစ်စောင်ပို့ပြီးတိုက်ရိုက်ပို့ပေးပါလိမ့်မယ်။ ၎င်းသည်ကျောင်းသားတစ် ဦး ၏ပါဝင်မှုကိုအပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုမှတစ်ဆင့်အလံများကိုအလံများပေးနိုင်သည်ကျောင်းသားမဲပေးစနစ်.
ကနေကနေကနေကပြောပါတယ် ဆော့ (ဆော့ဆစ်ကျောင်းသားများသည်အပတ်စဉ်အစီရင်ခံစာကိုအပတ်စဉ်အစီရင်ခံစာရနိုင်သည်။ ၎င်းသည်နည်းပြဆရာ၏မေးခွန်းများ၏ထိရောက်မှုကိုတိုင်းတာနိုင်ပြီး "သင် (အယူအဆကို] နောက်တစ်ခါထပ်ခါတလဲလဲရှင်းပြရန်လိုသည်ဖြစ်စေ,
သင်တန်းပို့ချသူများသည်ပါ 0 င်မှုအတွက်အကြွေးပေးနိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည်အချိန်ကုန်ခံပြီးသို့မဟုတ် untimed နေသော Ars များမှတဆင့်မေးခွန်း 10-20 မေးခွန်းများကိုပြုလုပ်နိုင်သည်။ ရွေးချယ်မှုများသည်အကန့်အသတ်မဲ့ဖြစ်သည်။ ဒါပေမယ့်အဓိကကတော့သူကထိတွေ့ဆက်ဆံမှုဟာထိတွေ့ဆက်ဆံမှုပဲ,
"ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်ရည်မှန်းချက်ကကျောင်းသားများကိုအကြောင်းအရာများနှင့်ပတ်သက်သည့်အကြောင်းအရာများကိုပြောဆိုရန်, အကြောင်းအရာကိုစဉ်းစားရန်, အကြောင်းအရာကိုစဉ်းစားရန်နှင့်သူတို့၏တုံ့ပြန်ချက်ကိုတစ်နည်းနည်းဖြင့်ရရန်ဖြစ်သည်။ "ဒါကသူတို့သင်ယူဖို့သူတို့လုပ်ဖို့လိုအပ်တဲ့အရာဖြစ်တယ်။ ပါ 0 င်မှုဆုလာဘ်တစ်ခုရှိလျှင်ကျောင်းသားများသည်ထိုအရာနှင့် ပတ်သက်. မသေချာသော်လည်းကျောင်းသားများသည်အဖြေကိုယူဆောင်လာနိုင်သည်။
ars အလုပ်လုပ်
Spors က ARS သည်သိပ္ပံဆိုင်ရာပညာရေးဝန်းကျင်ရှိသိပ္ပံပညာနှင့်ပိုမိုထိရောက်သောအခြားသူများ၏ထိရောက်မှုရှိသည်ဟုပြောကြားခဲ့သည်။ မှန်ဘီလူးအယူအဆများနှင့်ပစ္စည်းများများစွာသင်ကြားရန်လိုအပ်သည့်သူ၏သင်တန်းများတွင်သူကအချိန်နှင့်တပြေးညီတုံ့ပြန်မှုများကိုထုတ်ဖော်ပြောဆိုရန်အထောက်အကူပြုသည်ဟုသူကပြောသည်။
"ဒီအကြောင်းပြောဖို့ Didactic ပစ္စည်းတွေအများကြီးရှိတယ်, ပြ problem နာဖြေရှင်းမှုတွေအများကြီးရှိတယ်။
ဓာတ်ခွဲခန်းတိုင်းသို့မဟုတ်သင်ကြားပို့ချမှုတိုင်းသည် ARS အတွက်ကောင်းမွန်သောမထိုက်မတန်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည်အုပ်စုငယ်များတွင်ပြုလုပ်သောအဆင့်မြင့်လက်တွေ့ပညာရေးကိုကျောင်းသားများသည်သတင်းအချက်အလက်များစွာကိုဖြီးဖြီးရလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ, မေးခွန်းနှင့်တုံ့ပြန်မှုစနစ်။ သူက ARS သည်အလွန်အဖိုးတန်သည်ဟုဝန်ခံသော်လည်းအောင်မြင်မှုနည်းဗျူဟာ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုသာဖြစ်သည်။
"နည်းပညာဟာအဲဒါကိုအသုံးချတာထက်ကောင်းတယ်။ "ဒါဟာညံ့ဖျင်းနိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာလုံးဝအလွန်အကျွံဖြစ်နိုင်သည်။ ဒါကြောင့်သင်ကသတိထားရမယ်။ ဒါကြောင့်သင်ကအကန့်အသတ်ရှိသည်ကိုသိရန်ရှိသည်။ အဲဒါကိုသင့်ရဲ့အကန့်အသတ်ရှိရမယ်။
ဒါပေမယ့်မှန်ရင်လုပ်ရင်အကျိုးကျေးဇူးများကအားနည်းချက်တွေထက်ကျော်လွန်သွားတယ်။
ကျောင်းသားများက "ဒီစနစ်ကကျောင်းသားတွေကဘယ်လိုခံစားခဲ့ရတယ်ဆိုတာကိုဒီစနစ်ကသူတို့ဘယ်လိုခံစားရသလဲဆိုတာကိုထူးခြားစေတယ်။ "ကျနော်တို့ကသူတို့ပါဝင်ခဲ့တုန်းကကြိုတင်စာရင်းသွင်းခြင်းမှတိုးတက်မှုရခဲ့ပါဘူး။ ၎င်းသည်ကိရိယာတစ်ခုမျှသာဖြစ်သော်လည်း၎င်းသည်အလွန်အသုံးဝင်သောကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။
အချိန် Post အချိန် - ဇွန် - 10-2021