တရုတ်အခြေစိုက် ရိုးရာစာသင်ခန်းများကို တော်လှန်ရန် ကြိုးပမ်းမှုတွင် ဦးဆောင်သူဖြစ်သည်။အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုစင်မြင့်ပေးသွင်းသူသည် ကျောင်းသားများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံပုံကို ပြောင်းလဲရန်အတွက် တီထွင်ဆန်းသစ်သော အပြန်အလှန်အကျိုးပြုစင်မြင့်များကို ထုတ်ဖော်ပြသခဲ့သည်။ခေတ်မီနည်းပညာကို သင်ကြားပြသမှုဆိုင်ရာ အကောင်းဆုံးအလေ့အကျင့်များနှင့် ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့်၊ ဤအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောစင်မြင့်များသည် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ကျောင်းသားပါဝင်မှုကို မြှင့်တင်ပေးသည့် တက်ကြွသော၊ နစ်မြုပ်နေသော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။
ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ပညာရေးအခင်းအကျင်းသည် လျင်မြန်စွာ ပြောင်းလဲနေချိန်တွင် ဤခေတ်မီထုတ်ကုန်များသည် သင်ကြားရေးနည်းစနစ်များတွင် နည်းပညာကို ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းခြင်းအပေါ် အလေးပေးမှု တိုးမြင့်လာခြင်းဖြစ်သည်။တရုတ်ရဲ့အပြန်အလှန်အကျိုးပြုစင်မြင့် ပေးသွင်းသူဤအပြောင်းအရွှေ့ကို အသိအမှတ်ပြုပြီး သမားရိုးကျ ဟောပြောချက်ထက် ကျော်လွန်သော စင်မြင့်များကို တီထွင်ခြင်း၊ ပညာတတ်များအား မာလ်တီမီဒီယာအကြောင်းအရာ၊ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုတင်ဆက်မှုများနှင့် ၎င်းတို့၏သင်ခန်းစာများတွင် အချိန်နှင့်တစ်ပြေးညီ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်နိုင်သော ကိရိယာများကို ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းနိုင်စေခြင်းဖြင့် တုံ့ပြန်ပါသည်။
အပြန်အလှန်အကျိုးပြုစင်မြင့်များ တပ်ဆင်ထားပါသည်။အပြန်အလှန်ထိတွေ့မျက်နှာပြင်များ၊ မြင့်မားသော ကြည်လင်ပြတ်သားသော ပရိုဂျက်တာများ၊ နှင့် အလိုလိုသိနိုင်သော ဆော့ဖ်ဝဲလ် အင်တာဖေ့စ်များသည် အမြင်အာရုံ ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသည့်ပုံစံဖြင့် အကြောင်းအရာများကို ပေးပို့ရန် ပညာတတ်များကို ခွန်အားဖြစ်စေသည်။ဤနည်းပညာသည် ဗီဒီယိုများ၊ သရုပ်ဖော်မှုများနှင့် virtual field trips များကဲ့သို့ မာလ်တီမီဒီယာအရင်းအမြစ်များကို ချောမွေ့စွာပေါင်းစပ်နိုင်စေကာ ယနေ့ခေတ် ဒစ်ဂျစ်တယ်-ဇာတိ ကျောင်းသားများနှင့် သင်ယူမှုပိုမိုဆွဲဆောင်မှုရှိစေပါသည်။
ထို့အပြင်၊ အသုံးပြုသူနှင့် အဆင်ပြေစေမည့် ဒီဇိုင်းအတွက် ပေးသွင်းသူ၏ ကတိကဝတ်သည် ပညာတတ်များသည် အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သော စင်မြင့်များကို လွယ်ကူစွာ သွားလာနိုင်ကြောင်း သေချာစေပြီး ရှုပ်ထွေးသော နည်းပညာကို ဆုပ်ကိုင်ထားမည့်အစား အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော သင်ခန်းစာများ ပေးပို့ခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်နိုင်စေပါသည်။စင်မြင့်များသည် ကျောင်းသားများအား ဆွေးနွေးမှုများတွင် တက်ကြွစွာပါဝင်ရန်၊ ၎င်းတို့၏အလုပ်များကို မျှဝေရန်နှင့် ၎င်းတို့၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် အချိန်နှင့်တပြေးညီ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ရန် တွန်းအားပေးသည့် နှစ်လမ်းဆက်သွယ်ရေးကိုလည်း ပံ့ပိုးပေးပါသည်။
ဤအပြန်အလှန်တက်ကြွသောစင်မြင့်များ၏ထူးခြားသောအင်္ဂါရပ်များထဲမှတစ်ခုမှာ မတူညီကွဲပြားသောသင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်အတွက် ၎င်းတို့၏လိုက်လျောညီထွေရှိမှုဖြစ်သည်။ရိုးရာစာသင်ခန်းများ၊ ဟောပြောပွဲခန်းမများ သို့မဟုတ် ကော်ပိုရိတ်လေ့ကျင့်ရေးဆက်တင်များတွင် အသုံးပြုသည်ဖြစ်စေ စင်မြင့်များသည် အမျိုးမျိုးသော သင်ကြားမှုပုံစံများကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေပြီး ဒစ်ဂျစ်တယ်အကြောင်းအရာများကို တင်ဆက်မှုများအဖြစ် ချောမွေ့စွာပေါင်းစပ်မှုကို လွယ်ကူချောမွေ့စေကာ အသက်အရွယ်မရွေး ကျောင်းသားများအတွက် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးသီးသန့်နှင့် အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကို အာမခံပါသည်။
ပညာရေးဆိုင်ရာ အတွေ့အကြုံများကို မြှင့်တင်ရန် တရုတ်အခြေစိုက် ပေးသွင်းသူ၏ ကတိကဝတ်သည် ထုတ်ကုန်ဆန်းသစ်တီထွင်မှုထက် ကျော်လွန်ပါသည်။၎င်းတို့သည် သင်ကြားရေးလေ့ကျင့်မှုတွင် ဤအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောစင်မြင့်များ၏ အလားအလာကို အမြင့်ဆုံးမြှင့်တင်ရန် ၎င်းတို့အား ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် လေ့ကျင့်သင်ကြားမှုနှင့် ပံ့ပိုးမှုများကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ရလဒ်အနေဖြင့် ပေးသွင်းသူသည် ခေတ်မီနည်းပညာများကို ပံ့ပိုးပေးရုံသာမက အဆိုပါကိရိယာများကို ထိထိရောက်ရောက် အသုံးချနိုင်ရန် တပ်ဆင်ထားသော ပညာတတ်အသိုင်းအဝိုင်းကိုလည်း မွေးမြူပေးလျက်ရှိသည်။
ဤအဆင့်မြင့်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သည့်စင်မြင့်များကိုထုတ်ဖော်ပြသခြင်းဖြင့်၊ တရုတ်အခြေစိုက်ထောက်ပံ့သူသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာပညာရေးနည်းပညာစျေးကွက်အပေါ် သိသာထင်ရှားသောအကျိုးသက်ရောက်မှုတစ်ခုပြုလုပ်ကာ တက်ကြွပြီးအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောသင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ကိုဖန်တီးရန်ကြိုးစားနေသောပညာတတ်များအတွက် ဆွဲဆောင်မှုရှိသောအဖြေတစ်ခုကို ပေးဆောင်လျက်ရှိသည်။ဆန်းသစ်တီထွင်သော ပညာရေးဆိုင်ရာ ကိရိယာများ လိုအပ်ချက်သည် ဆက်လက်ကြီးထွားလာသည်နှင့်အမျှ၊ ထောက်ပံ့သူ၏ ကတိကဝတ်များသည် စာသင်ခန်းဆိုင်ရာ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို နည်းပညာဖြင့် ပြန်လည်သတ်မှတ်ရန် ကတိကဝတ်များက ၎င်းတို့အား ပညာရေးနည်းပညာစက်မှုလုပ်ငန်း၏ ရှေ့ဆုံးနေရာတွင် ရပ်တည်စေပြီး ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်း သင်ယူမှု၏အနာဂတ်ကို ပုံဖော်ပေးပါသည်။
စာတိုက်အချိန်- မတ် ၂၈-၂၀၂၄