Micro- Lecture အသံသွင်းကိရိယာကို ဘယ်လိုရွေးချယ်မလဲ။
သတင်းအချက်အလက်နည်းပညာ၏ အရှိန်အဟုန်ဖြင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာသည်နှင့်အမျှ၊ စာသင်ခန်းတွင်း သင်ကြားမှု သို့မဟုတ် ကျောင်းပြီးနောက် ကျောင်းသားများ၏ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့် သင်ယူခြင်းမရှိဘဲ သင်ကြားမှုစွမ်းဆောင်ရည်ကို မြှင့်တင်ရန်အတွက် အသေးစားလက်ချာများကို အသုံးပြုရန် တွန်းလှန်နိုင်သော လမ်းကြောင်းတစ်ခု ဖြစ်လာခဲ့သည်။
ဒီနေ့မှာတော့ Micro-lecture recording-wireless video ရဲ့ မှော်ဆန်တဲ့အပိုင်းလေးကို မျှဝေချင်ပါတယ်။စာရွက်စာတမ်းကင်မရာ.
သင်ကြားမှုတွင်၊ အရေးကြီးပြီး ခက်ခဲသော အသိပညာအချို့နှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းစွမ်းရည်များကို သင်ကြားခြင်းအတွက် မိုက်ခရိုလက်ချာပုံစံကို အသုံးပြုရန် အထူးသင့်လျော်ပါသည်။ယခုအချိန်တွင် ဆရာ၊ဆရာမများသည် အရေးကြီးပြီး ခက်ခဲသော သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကို အောက်တွင် ပြသနိုင်ပါသည်။စာရွက်စာတမ်းအမြင်အာရုံ8 သန်းသော high-definition pixels နှင့်အတူ, ကြည်လင်ပြတ်သားမှုအတွက်ဒုက္ခမလိုအပ်ပါဘူး။
လက်ရာမြောက်ပြီး ကျစ်လစ်သိပ်သည်းသော ဒီဇိုင်းကြောင့် ဆရာများသည် အသံသွင်းခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်အတွင်း ၎င်းတို့၏ လိုအပ်ချက်အရ ပြခန်းကို ရွှေ့နိုင်သည်။ရိုက်ကူးခြင်းနှင့် မှတ်တမ်းတင်ခြင်းအတွက် မှန်ဘီလူးကို ထောင့်မျိုးစုံတွင် လှည့်နိုင်သည်။အလင်းရောင်မှိန်နေချိန်တွင် တပ်ဆင်ထားသည့် LED အသိဉာဏ်ဖြည့်မီးကို သော့တစ်ချက်ဖြင့် ဖွင့်နိုင်ပြီး တောက်ပသော မိုက်ခရိုပို့ချချက် အသံဖမ်းပတ်ဝန်းကျင်ကို ပြသပေးပါသည်။အသံသွင်းခြင်းပြီးပါက၊ ကျောင်းသားများသည် အတန်းသစ်အတွက် ပြင်ဆင်ရန်အတွက် အတန်းပြီးပါက ဤအသေးစားသင်ခန်းစာကို ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။
ဆရာများသည် ကြိုးမဲ့ဗီဒီယိုကိုလည်း သုံးနိုင်သည်။document camera ဝယ်တာ အကောင်းဆုံးပါ။ကျောင်းသားများ၏ အာရုံစူးစိုက်မှုကို ဆွဲဆောင်ရန်နှင့် အတန်းသစ်၏ ရှင်းလင်းချက်အတွက် ပြင်ဆင်မှုအဖြစ် ဤမိုက်ခရိုအတန်းကို ပြုလုပ်ရန် အတန်းသစ်၏ အသိပညာအချက်များကို အခြေခံသည့် ဆန်းသစ်သောမေးခွန်းများကို ဒီဇိုင်းထုတ်ရန်။ဤနည်းအားဖြင့် ကျောင်းသားများအား စည်းမျဉ်းများကို စူးစမ်းလေ့လာရန် လမ်းညွှန်နိုင်ပြီး ကျောင်းသားများသည် လွတ်လပ်သော သို့မဟုတ် ပူးပေါင်းပါဝင်သည့် စူးစမ်းလေ့လာမှုကို လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။
ပို၍တန်ဖိုးရှိသည်မှာ ကြိုးမဲ့ဗီဒီယိုပြခန်းသည် ဆရာများကို မိုက်ခရိုပို့ချချက်များကို မှတ်တမ်းတင်ရန် ကူညီပေးရုံသာမက စာသင်ခန်းအတွင်း အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော သင်ကြားပြသမှုကိုလည်း လုပ်ဆောင်နိုင်သည် ဟုဆိုသည်။သင်ကြားရေးအစီအစဥ်ဖိုင်များကို ပြခန်းအောက်တွင် အချိန်နှင့်တပြေးညီ ပြသနိုင်ပြီး ကျောင်းသားများသည် တည်နေရာတွင် ပြသထားသည့် အကြောင်းအရာများကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မြင်နိုင်ပါသည်။ဆရာများသည် ကျောင်းသားများအား အသိပညာအမှတ်များကို ပိုမိုမြန်ဆန်စွာ ကျွမ်းကျင်စေရန် အဓိကကျသောအချက်များ၊ အခက်အခဲများနှင့် သံသယများကို အမှတ်အသားပြုရန် အချိန်နှင့်တပြေးညီ မှတ်ချက်များရေးသားနိုင်သည်။
booth သည် မျက်နှာပြင်နှစ်ခုနှင့် မျက်နှာပြင်လေးခုခွဲသည့်စခရင် နှိုင်းယှဉ်မှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး၊ ခွဲခြမ်းမျက်နှာပြင်တစ်ခုစီသည် ဗီဒီယို၊ ဒေသန္တရပုံများကို ဖွင့်နိုင်သည် သို့မဟုတ် နှိုင်းယှဉ်ရန်အတွက် ဓာတ်ပုံရိုက်ရန် နှိပ်နိုင်သည်။ခွဲခြမ်းစခရင်တစ်ခုစီတွင် တစ်ခုချင်း သို့မဟုတ် ထပ်တူပြု၍ လှည့်ခြင်း၊ အညွှန်း၊ ဆွဲယူခြင်းနှင့် အခြားလုပ်ဆောင်ချက်များကိုလည်း ချုံ့ချဲ့ခြင်း၊ ချုံ့ချဲ့ခြင်း၊ လှည့်ခြင်းတို့ ပြုလုပ်နိုင်သည်။
စာတိုက်အချိန်- ဇွန်- ၀၁-၂၀၂၂