Classroom Display Interaction သည်အချိန်ဖြုန်းတီးခြင်းလော။

ပညာရေးဆိုင်ရာသတင်းအချက်အလက်များကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အတူ Multimedia မိုဘိုင်းသင်ကြားရေးဗီဒီယိုပြခန်းများကိုစာသင်ခန်းများတွင်စာသင်ခန်းများတွင်ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်အသုံးပြုသည်။ ဒီဟာကိုမင်းဘယ်လိုထင်သလဲ

အယ်ဒီတာသည်ဆရာများကဤသို့သောအတွေးအမြင်ရှိရန်မှားယွင်းသည်ဟုသင်ထင်သည်။ ကျောင်းသားများသည်စာသင်ခန်းတွင်အဓိကနေရာတွင်ရှိသည်။ ဆရာများသည်ကျောင်းသားများ၏လေ့လာသင်ယူမှုနှင့်ဆရာများ၏ ဦး ဆောင်မှုကိုအပြည့်အဝကစားသင့်သည်။ လူပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး အနေနှင့်သင်သည်ရိုးရာစာမေးပွဲ ဦး စားပေးပညာရေး၏သင်ကြားမှုနည်းလမ်းများနှင့်သင်ကြားရေးသဘောတရားများကိုပြောင်းလဲသင့်သည်, လူများအားသင်ကြားပေးခြင်းနှင့်ပညာသင်ကြားရေးလုပ်ငန်းများကိုစိတ်ထဲထားပါ။

ရိုးရာသင်ကြားခြင်းစာသင်ခန်းတွင်ဆရာများကပြောဆိုဆွေးနွေးခြင်းနှင့်ကျောင်းသားများသည်နားထောင်ပြီးကျောင်းသားများနားထောင်ကြပြီးအပြန်အလှန်သင်ကြားမှုမရှိခြင်းလည်းရှိသည်။ Multimedia စာသင်ခန်းတွင်ဗွီဒီယိုပြခန်းများပါသောဆရာများသည်သင်ခန်းစာများအတွက်သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များ, သင်ကြားရေးနမူနာများစသည်တို့နှင့်သက်ဆိုင်သောပစ္စည်းများအားပြသနိုင်ပြီး,

ယခင်စာသင်ခန်းများတွင်ဆရာများသည်စာသင်ခန်း၏စာသင်ခန်းဝန်းကျင်တွင်နှစ်မြှုပ်ခြင်းခံခဲ့ရသည်။ တစ် ဦး ရှိခြင်းပြီးနောက် ဗွီဒီယိုစာရွက်စာတမ်းကင်မရာဆရာများသည်သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များနှင့်ဗဟုသုတများကိုသင်ကြားခြင်းနှင့်ဗဟုသုတများကိုသင်ကြားခြင်းနှင့်ဗဟုသုတများကိုသင်ကြားခြင်းနှင့်ဗဟုသုတများပြသနိုင်သည့်အတိုင်းသက်ဆိုင်ရာပစ္စည်းများနှင့်ဆေးကြောနိုင်သည်။

သရုပ်ပြသင်ကြားမှုတွင်ဆရာသည်သုံးနိုင်သည်ကြိုးမဲ့မြင်တွေ့ရှင်စင်မြင့်ပေါ်မှဆင်း။ ကျောင်းသား၏အိမ်စာကိုပြသရန်သို့မဟုတ်တဲအောက်တွင်အလုပ်လုပ်သည်။ ၎င်းသည်မျက်နှာပြင်နှစ်လုံးသို့မဟုတ်လေးမျက်နှာပြင်နှိုင်းယှဉ်သင်ကြားရေးသင်ကြားမှုကိုထောက်ပံ့ပေးပြီးကျောင်းသားများသည်တင်ပြသောအကြောင်းအရာများကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းမြင်နိုင်သည်။ သင်၏အတန်းဖော်များ၏အလုပ်ကိုကြည့်ပြီးတိုးတက်ရန်မိမိကိုယ်ကိုလှုံ့ဆော်ပါ။

ကြိုးမဲ့ Booth ကိုထောက်ပံ့သောပုံသဏ္ဌာန်နှင့်ပတ်သက်သော image nototation software သည် Perfectly ုံကူးယူနိုင်သည့်ပုံကိုအပြည့်အ 0 အစားထိုးနိုင်သည်။ ရုပ်ပုံများ, စာသား, စတုဂံများ, ellipses စသည်တို့စသည့်ပြ contents နာများပေါ်ရှိပြသသည့်အကြောင်းအရာများတွင်ဖော်ပြထားသောအကြောင်းအရာနှင့်အခြားလုပ်ဆောင်မှုများကိုဆရာသည်ဖြည့်စွက်နိုင်သည်။ နှလုံးသား။

ကျောင်းသားများသည်လူများကိုဖွံ့ဖြိုးပြီးလွှမ်းမိုးထားကြသည်။ ဆရာများသည်ကျောင်းသားများ၏လေ့လာမှုကိုလမ်းညွှန်များနှင့်ကမြှင့်တင်သူများဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည်ကျောင်းသားများအားဗဟုသုတထက်စာသင်ခန်းထဲတွင်မည်သို့လေ့လာရမည်ကိုကျောင်းသားများအားသင်ပေးသင့်သည်။

ထို့ကြောင့်စာသင်ခန်းကိုကျောင်းသားများလွှမ်းမိုးထားသင့်ပြီးအပြန်အလှန်သင်ကြားမှုသည်ယင်းကိုအောင်မြင်နိုင်သည်။ ဆရာများလုပ်ဆောင်ရန်လိုအပ်သည့်အရာမှာကျောင်းသားများကိုကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရလေ့လာမှုစွမ်းရည်ကိုလေ့လာရန်နှင့်တိုးတက်စေရန်လမ်းညွှန်ရန်ဖြစ်သည်။ ဒါဆိုမင်းဘာထင်သလဲ